为了提供更有针对性的解答,请家长问询前先填写尤里卡项目咨询表单,尤里卡项目老师将在美东工作日根据表单上的信息为您提供详细解答。


 

Q:什么样的学生能报名尤里卡?
A:我们建议10年级以上的高中生和大学生报名。根据往年经验,如果低于10年级,学生无法最充分地利用项目资源,课程和科研做起来都会有些困难,也不能最好地和教授互动、吸收最多的知识。当然我们需要看学生的报名材料来进行综合考虑,如果是学术水平非常优异的9年级学生,也可能录取。过去几年的统计大概50%是10年级学生,40%是11年级学生,10%是其他年级学生。
 
Q:尤里卡项目有门槛吗?有像夏校那样的录取标准吗?
A:尤里卡对学生有严格的筛选标准。录取情况很大程度取决于:
1、学生的报名表填写情况,我们非常重视学生在文书中展现的写作水平和学术热情;
2、学生提供的写作样本(writing sample)的质量;
3、学生暑期时间规划是否能满足尤里卡项目的学习要求;
4、学生的学习态度和积极性。
学生将在提交报名表后一周内会收到后续通知。往年录取率约为50%。
 
Q:报名表在哪里?
A:尤里卡官网报名页面(学生填写前请认真阅读报名页中的英文指南):
https://www.eurekaprogram.com/apply-5/
 
Q:我有感兴趣的课题和学术领域,填报名表时怎么选?
A:海狸学院目前合作的大学教授将近100名,分布在以下五大领域:
1、文史哲:文学、世界历史、欧洲历史、哲学、考古学等
2、数理科学:数学、计算机、物理、化学、天文、生物、数据科学、神经科学等
3、社会科学:环境科学、公共卫生、公共政策、国际关系、政治科学、法律、商学等
4、传媒艺术:电影艺术、传媒学、媒体研究、电影研究等
5、交叉学科:设计学、艺术史、科学,技术与社会、医疗文学等
下面是报名时按照领域或者按照课题报名的具体步骤:
1)按照领域
报名表的第14题问到学生感兴趣的学术领域,学生最多可以选择三个领域,我们基本能匹配到第一兴趣的领域。如果下拉菜单中五大类41个领域没有包括学生感兴趣的领域,还可以在14题的最后,直接文字写出来。
2)按照课题
14题是必选项,选完后,如果学生对目前已经推出的具体研究课题感兴趣,可以在15题把课题内容列一下,我们在匹配教授时会慎重考虑。
 
Q:每个项目,都是线上授课吗?对于每个项目,学生大概需要多少时间完成?
A:尤里卡项目的所有环节都是线上,没有线下的。暑期项目的安排是:
6月-7月:主要是第一单元的小组课(不超过6名学生),每节课1.5小时,共5节课。
7月-8月:进入到第二单元中,教授将与每位学生进行一对一单独辅导,每节课1小时,共5节课。除上课时间,学生每周需要额外花费6-9个小时的自主学习时间来完成研究项目,具体投入时间因人而异的。录取到布朗大学的尤里卡学生在采访中说:“我会投入大量的时间在课题的研究上。在7月份的时候,我有时候甚至从早上一直读史料读到晚上7-8点。我暑假并没有参与其他的夏校或者科研项目,因此我可以把所有的精力都放到尤里卡上面。我建议下几届的同学们,在假期里不要同时参与过多的项目,而是专心做好自己感兴趣的一两个活动,才能在活动中得到更多的收获。”
根据往年经验,学生如果暑假任务较多或时间管理较差,会需要家长全程督促学生。我们希望家长能够提醒学生:准时上课、完成作业、参加论文规范辅导课、及时回复微信和邮件、及时完成我们布置的任务、遇到问题及时主动联系我们、使用我们提供的资源。因为尤里卡为学生提供非常多优质的资源,我们强烈建议学生要学会积极主动地使用这些资源,获得最大的收获。
 
Q:尤里卡项目报名截止日期多少?能否先报名面试,如通过了,时间又安排的出,再决定参加?
A:尤里卡所有项目都是滚动录取,随时报名随时审核,到课题满员时停止招生。项目会根据录取学生的缴费顺序为学生保留课堂席位。
 
Q:选择一个课题研究,如果未来想向这个专业兴趣发展,参加一次暑期项目学习能够达到申请大学要求吗?
A:这个问题是没有答案的,因为申请大学是方方面面因素的综合考量,不是任何一个单一项目可以决定的,而且每个学生的情况都不一样,无法一概而论。在大学教授的一对一辅导下完成独立研究,是非常宝贵的机会,学生去了大学就知道,这种机会是很多大学生都不可能奢求的。通过这样一个学术含量很高的课题,学生能够对一个具体的领域有非常深入的了解。然后在写文书、面试的时候,就更有内容可谈,能抓住招生官和面试官的眼球。招生官在看申请人的材料时,论文是否发表、发表在什么杂志,对于招生官来讲是次要信息。招生官会着重看学生研究的具体论文话题、以及为什么对这个话题有兴趣,因为这样是最真实反应学生的学术热情和成长历程,是无法作假的。在申请材料中,有很多地方可以呈现尤里卡项目的收获。
 
Q:如何在申请大学时呈现尤里卡项目的科研经历?
您可以阅读我们对往届尤里卡优秀校友的采访,学生做了非常详细、生动的回答:
被耶鲁大学录取的T同学:
“我觉得整个尤里卡项目在我的申请中还是极为重要的。Common App中的activity list肯定有尤里卡项目的一席之地,我在给学校附上的简历里面也写到这篇论文,additional info里面也把这篇论文作为writingsample上传了。除了最后的application过程,选校上教授也给了我很多启发。我的尤里卡项目的教授正好对藤校的申请和录取非常了解,因此跟教授熟了之后也会讨论college application的过程,包括怎么样的校园和学术气氛会比较适合我等等,对我最后定下的school list有蛮大影响。”
 
被布朗大学录取的Z同学:
“我在ED申请材料的很多地方都提到了尤里卡项目。首先,我的活动列表的第三项就是尤里卡,我提到了我在藤校教授的指导下完成了一篇将近8000字的论文,并已经将论文投稿至The Concord Review。我在第一篇补充文书也提到了尤里卡。那一篇文书的问题是你将如何利用布朗独特的Open Curriculum(不设通识要求的开放性课程)。我以尤里卡项目开篇,提到了我在写论文的过程中,逐渐意识到要研究一段时期的历史,其实需要经济学,政治学,哲学,社会学等等学科所提供的角度,让我想要自由地选择对我的学术方向有所补益的学科,并探索学科之间的关联性,来形成自己的独立思想。”
 
被斯坦福大学录取的M同学:
“到了申请阶段,我的科研经历是我common app活动列表上的十个活动之一,我觉得因为它含金量很高,而且又与我classics的profile非常符合,所以写得是非常靠前的。同时,我在additional info里加入了我论文的概要,大概一百个字左右,虽然短,但是足够让招生官对于我的知识储备量,独特的见解以及写作和科研能力有一个比较好的印象。除此之外,在面试时,我也提到了这段经历,在过程中遇到的困难,受到的启发,都是很好的故事可以讲给面试官听,让他感受到我对于古典学的热情和所做出过的努力。”
 
被普林斯顿大学录取的W同学:
“首先是我之前提到的“科研”这一方面的经历。我的College Counselor告诉我,理科学生三个大的学术背景是竞赛、科研、暑期项目。在竞赛和暑期项目我都有不错的经历之后,增加一个分量相当的科研项目,对我来说是一种背景的补全。因此我也在大学申请网站Common Application的“十项活动”里把我的科研经历写了进去。同时,也是在Common Application里面,有些学校愿意接收学生的文章或者额外的推荐信作为additional information。我也把我完成的论文作为额外补充发给了有这个option的学校。”
 
Q:中途有问题跟不上会调整上课时间多给一些课下时间吗?有没有导师答疑?
A:学生有不懂的问题可以通过教学平台给教授留言,教授会解答(可能是文字回复的方式,或者在课上集中答疑)。学生如果需要具体的帮助可以随时联系尤里卡项目TA老师,老师会根据具体问题具体解决。
 
Q:项目结束后的学术测评具体是什么?标准可以介绍一下吗?如果孩子测试没通过怎么办?
A:教授将根据学生的上课表现和论文质量写一份两页的文字报告,主要是反应学生在整个项目的学习情况,不是分数性测试。
 
Q:参加尤里卡项目的学生提到的帮助他们修改论文的写作中心是包含在项目中吗?
A:写作辅导是包含在项目里的。在6月,我们会提供线上论文写作辅导课,教学生如何做好索引、避免抄袭、使用数据库、修改论文格式、完成伦理道德委员会程序(IRB)等等。值得注意的是,第一单元的小组课结束后,学生必须通过一个论文规范测试后,才可以开始进入第二模块和教授上一对一课。从学生开始起草论文后,可以发送文章草稿给助教老师获得指导意见,从文章大纲到文章终稿都可以和助教老师讨论、修改。
 
Q:假如有时差,会怎么协调?
A:等报名环节结束,我们会协调课题内所有学员和教授的时间,找到大家都可以上课的安排方式。现在是没有办法确定的,因为需要等到招生结束之后,我们会协调教授能上课的时间和这个课题内所有成员能上课的时间(学生和教授会在不同的时区)找到大家都能上课的时间。
 
Q:合同收到后是打印出来签好字再扫描吗?
A:学生被录取之后,学生和家长的邮箱会收到合同和缴费流程。合同需要家长和学生完成空白处的信息并签字,然后将扫描件或照片传回邮箱。课题费用需要用美元支付,建议带着合同去银行汇款或通过易思汇平台转账。缴费完成后请将付款凭证照片回传到邮箱,并注明家长姓名和学生姓名。我们将回复邮件确认是否收到汇款。汇款成功后,我们将为学生锁定课堂席位。
 
Q:尤里卡项目里的助教是如何使用的?
A: 尤里卡项目有很多类型助教,有的辅导教授授课、有的训练学生科学论文写作的、也有的每堂课都跟堂关注教学情况等等。比如辅导教授授课的助教,他们的责任主要是在课堂外回答学生问题,协助学生思考研究课题选题,以及辅助研究文献的寻找等等。简单说就是对课堂外的大部分问题都可以提供咨询帮助。

关于推荐信:教授是否愿意出具推荐信取决于学生的课题表现、投入程度、论文质量、教授和学生的互动情况等等,本项目不保证任何形式的推荐信。教授出具推荐信都是以个人的学术信誉担保的,教授写推荐信的前提必须是教授完全自愿,而且非常认可一个学生。如果学生在项目里表现优秀,学生可以在项目结束后自行向教授询问是否愿意出具推荐信。